Ecologie_Numérique

L'ACTIVITE

L'activité offre une double entrée en termes de production et de formation
- Une entrée par la transformation du matériau d'habillage : le bois
- Une entrée par l'aspect technologique : la connaissance de l'environnement numérique
Le travail de base consiste, à partir d'une part de composants respectueux de l'environnement achetés " nus ", et d'autre part de plans prédéfinis à partir de prototypes, à fabriquer des produits en bois liés à l'environnement numérique (clés USB dans un premier temps).
Le chantier est équipé de machine à bois, et de petit matériel répartis en plusieurs postes : mesure, défonce, scie, etc. (voir l'onglet " postes de travail)

LE PUBLIC

Le Chantier à une capacité de 16 postes à l'année, entrées et sorties permanentes. Les contrats de travail à temps partiel (26H) sont de nature " Contrat d'Avenir " et " Contrat d'Accompagnement dans l'Emploi ".
Les résultats attendus dans ce cadre, hormis les objectifs de réadaptation au travail, sont l'entrée dans un parcours d'insertion professionnelle, l'entrée dans un cursus de formation et d'accompagnement à l'emploi, le retour direct à l'emploi.
Le public concerné n'appelle pas de pré requis, hormis une habileté manuelle et une capacité de concentration ordinaires. L'activité peut intéresser hommes, femmes, jeunes ou moins jeunes sans limitation particulière.

L'ORGANISATION

Le principe de base de l'organisation pédagogique du chantier repose sur le concept de l'entreprise virtuelle d'entraînement (bien que les commandes et les ventes soient réelles), afin que les salariés du chantier puissent s'approprier toutes les étapes de la chaîne de production, de la prise de commande à la vente, en passant par tous les postes de la fabrication.
Cette organisation nécessite de délimiter trois espaces articulés par un cadre :
Le cadre est donné par la direction qui annonce les commandes et défini avec le groupe les différentes actions permettant l'atteinte de l'objectif :
- par exemple, pour une commande de 50 clés USB personnalisées par l'association X : questionnement du " client " pour analyse de la demande, proposition de prototypes, estimatif de prix, achat des matières premières (clés nues, bois, vernis, résine d'inclusion, etc.), estimation du temps de production et échéancier, définition de l'organisation des salariés sur postes, livraison, encaissement, etc.

L'espace " Formation " proposera aux salariés d'acquérir les compétences, capacités et qualifications, les usages et l'autonomie nécessaires à la réalisation de la commande :
- fabrication de l'objet avec l'encadrant ébéniste (découpe du bois, assemblage, collage, ponçage, vernis et finition, etc.)
- réalisation des plans des prototypes, de la personnalisation (logos), des documents administratifs (catalogues, estimatifs de prix, factures, courriers, etc.) avec l'encadrante informatique.

L'espace " Atelier " est centré sur la production de la commande et décline au quotidien, avec l'animatrice d'atelier, les gestes techniques nécessaires à la fabrication. Il est le garant de la réalité économique du chantier, et d'un objectif de réadaptation à une activité salariée.

L'espace " Appropriation sociale " offre l'accompagnement social nécessaire à la définition du projet de la personne et à son adaptation au cadre du chantier. Il est encadré par une accompagnatrice sociale/psychologue (entretiens individuels et groupes de parole) et aborde toutes les problématiques liées aux freins limitant la réussite d'un parcours d'insertion professionnelle. Il ne se limite pas problématiques sociales (remobilisation et resocialisation, santé, mobilité, logement, etc.), mais propose un travail réflexif sur la compréhension de l'environnement de travail afin que le salarié soit outillé pour maîtriser son quotidien (comprendre un bulletin de paye, appréhender un règlement intérieur, calculer son salaire net, brut et chargé, déchiffrer une fiche de poste, etc.).
Ces trois espaces à l'intérieur de ce cadre, sont régulés par des réunions de l'équipe d'encadrement permettant l'analyse des écarts et l'ajustement des contraintes (temps, lieux, niveaux de capacités, etc.) au projet des personnes, et garantissant la cohérence de l'action.